曾星是華泰教育集團的一名藝術(shù)老師。她從研究生時期開始代課，直到現(xiàn)在也依然孜孜不倦地投身于教育事業(yè)中。她既任教主要課程，又參加科研項目和科研比賽。

之所以如此勤勉，原因有二。一方面是華泰教育集團給予每一位老師足夠的尊重和善意。使得曾老師全身心投入到華泰集團的教育事業(yè)當(dāng)中。另一方面則是她認(rèn)為用自己的專業(yè)知識引領(lǐng)他人學(xué)習(xí)，幫助他人實現(xiàn)學(xué)業(yè)夢想是一件很有成就感的事。

曾老師常對她的學(xué)生說：“如果可以，請一直學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)能培養(yǎng)個人解決問題的思路及積極向上的生活態(tài)度。只有不斷學(xué)習(xí)，才能強化我們的精神力量，讓我們的工作和生活擁有無限的可能。”

在學(xué)習(xí)的時候，曾老師從不好高騖遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)讓她內(nèi)心寧靜，信念堅定，不慌亂，不盲目。在曾老師考研的那些日子里，她默默泡在圖書館里三個月，從早到晚，一心沉浸在學(xué)習(xí)中。或許自己在學(xué)習(xí)時所用的方法看起來很笨，需要一遍又一遍的抄寫，但只要有效、管用就好。

曾老師認(rèn)為，求學(xué)者要甘于寂寞，不斷地學(xué)習(xí)，要善于從他人身上發(fā)現(xiàn)閃光點。正如古人所說，三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?/span>在曾老師的成長道路上，有許多人給她傳授過知識。即使是無意中的一句話、一個肯定，亦或者是苦口婆心的一個指導(dǎo)和建議，曾老師都銘記在心。因為她知道學(xué)習(xí)是一件毋庸置疑的好事。善于學(xué)習(xí)，重視每一個學(xué)習(xí)的機會，讓她的生活越來越幸福。

對曾老師而言，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。她喜歡看電影，因為電影展現(xiàn)的風(fēng)土人情和人生百態(tài)拓展了她的生命寬度。這些文化元素是現(xiàn)實世界的折射。曾老師由電影出發(fā)，聯(lián)系到現(xiàn)實生活，默默觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)人們的優(yōu)點，然后去學(xué)習(xí)去超越。藝術(shù)化的影視偶像與平凡人，皆是曾老師的導(dǎo)師。她說，她的學(xué)生所展現(xiàn)出來的努力向上的生活態(tài)度，也讓自己獲益良多。不斷學(xué)習(xí)的過程改變了曾老師看待他人的角度。對于曾老師來說，學(xué)習(xí)與其說是一種姿態(tài)，倒不如說，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為謙卑與進取的人生哲學(xué)。

教學(xué)以來，曾老師不但給學(xué)生們傳授知識，而且還把自己不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人生理念傳授給她的學(xué)生。授人以魚不如授人以漁，從本質(zhì)上說，一個好老師傳授給學(xué)生的，是學(xué)習(xí)的方法，她要讓學(xué)生走自己的路，因為每一個人都不能復(fù)制別人的人生之路，只能學(xué)習(xí)別人的成長經(jīng)驗，學(xué)以致用。

在這信息化的時代，能認(rèn)真靜下心來學(xué)習(xí)的人很少。因為人們的娛樂形式有很多，打游戲及看視頻已成為人們的閑暇時娛樂的主流。這股主流在沖擊以往的閱讀和學(xué)習(xí)等業(yè)余愛好的空間。

而曾老師依然堅持初心，抵住誘惑不斷學(xué)習(xí)，她用行動告訴所有人學(xué)習(xí)永無止境。同時，她也希望她的學(xué)生們都能體會到在學(xué)習(xí)中慢慢成長的快樂，就像隨風(fēng)入夜的細(xì)雨，潤物無聲，春天一到，遍地繁花。她在講授《設(shè)計基礎(chǔ)》《設(shè)計原理》等理論課程的時候，喜歡帶著同學(xué)們看書。她說：“用心看書，能撫平一個人的急躁與焦慮。閱讀需要一個字一個字的進行，每一個字都是你踏實前進的腳步。”

在學(xué)習(xí)的時候，你所做的每一件事，都像你的人生基石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亩询B起來，驀然回首，風(fēng)光無限，原來我們已經(jīng)更上一層。